BIENAL ARQUITECTURA BUENOS AIRES

Les mando este mail para invitarlos a la charlas y exposiciónes de los arquitectos de la catedradentro de la bienal.07 de arquitectura de buenos aires [19-09-23-09]

centro cultural borges - "pecera" primer piso
Para màs informaciòn pueden consultar el sitio de la Bienal:
http://www.bienalba.com/

También les adelanto que estara expuesta la muestra hex de todos los estudios participantes y les paso el cronograma general asi ven el resto de las actividades.

saludos y nos vemos.jesus


cronograma -la entrada es libre y gratuita-:

Miercoles 19-09
18 hs: INAUGURACION

Jueves 20-09

15 hs Mesa Redonda: “Vivienda”: Adamo-Faiden . barq Julián Berdichevsky . Oliverio Najmías . Molina Zini, arqs.

17 hs Vacíos Urbanos: [territorio de arquitectura] María Jesús Huarte

18 hs Proyecciones

19 hs Presentación Periódico UP#2

Viernes 21-09

15 hs Mesa Redonda: “Enseñanza” ciclo ACBA-UP: Guillermina Abeledo . Gustavo Dieguez . Francisco Moskovitz . Andrés Ferrari

17 hs proyecciones

Sábado 22-09

11:30 hs Mesa Redonda: “Concursos” : Diéguez Fridman . Esteban-Gaffuri-Torrado . AG Alric-Galindez + G3 Ferrari-Frangella . Matías Gigli

15:00 hs Supersudaca presenta SUDAPAN: Martín Delgado – Stephan Damsin

16:00 hs Rally Conurbano

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MENSAJE LCJ 2015


El diseño como investigación, define en su propia experiencia, estrategias que anticipan o modifican los procesos proyectuales.
Esta posibilidad de interferir en el pensamiento disciplinar,
es uno de los valores del trabajo universitario,
ya que es en el conjunto de sus resultados desde donde se consolida la evolución del conocimiento disciplinar.

La cátedra LCJ busca, desde estas premisas, consolidar respuestas asociadas a parámetros que exceden la especificidad del programa a resolver.
Estas temáticas de investigación son entonces una forma de provocar, en discusiones grupales de taller, aspectos que involucran entre otros temas, gestión socio-territorial,
identidad cultural, y eficiencia medioambiental.

Es por eso que para el año 2015 hemos decidido tomar, como contexto especifico de trabajo, frentes costeros, para construir, en propuestas de taller, pautas proyectuales asociadas a las propias dinámicas (imaginario colectivo y tecnológico) del lugar. Cada nivel evaluara así, de acuerdo a sus objetivos académicos, formas paradigmáticas de integrar arquitectura y paisaje.